Pesquisar, ensinar e cuidar de famílias: desafios, avanços e perspectivas

Este livro destina-se a todos que realizam pesquisa e/ou desenvolvem cuidados e/ou ensinam enfermagem às famílias, pois propõe-se a um processo mais amplo de reflexão sobre o modo como as famílias na pós-modernidade vêm sendo assistidas/ acompanhadas pela enfermagem. Constitui-se, portanto, em relevante material para a reflexão frente ao processo de sistematização de cuidados às famílias, para a preparação profissional com enfoque no atendimento às demandas mais elementares dos familiares e para a produção de conhecimentos sobre as famílias saudáveis ou que convivem com uma enfermidade aguda ou crônica, inseridas em diferentes contextos assistenciais, como a Atenção Básica, o domicílio, a unidade hospitalar, entre outros. Desse modo, o principal objetivo é aprofundar e subsidiar o debate em curso sobre a forma como as famílias – as quais, hodiernamente, estão inseridas em uma sociedade dinâmica, mutável e altamente tecnológica, convivem em diferentes cenários socioculturais de cuidados e vivenciam distintas etapas do processo natural de vida familiar e de saúde-doença entre seus membros – têm sido investigadas e cuidadas na atualidade, e como os profissionais da enfermagem têm sido preparados para atuar diante dessa complexa conjuntura. As idéias aqui apresentadas por enfermeiros, professores e pesquisadores de expressão nacional e internacional cumprem a função de estimular as discussões que vêm sendo levantadas sobre as diretrizes filosóficas, culturais e sócio-históricas do cuidado de enfermagem às famílias. Foram compilados neste livro em 20 capítulos, a partir do evento: “II Congresso Internacional de Enfermagem à Família e VI Congresso Nacional de Enfermagem à Família da Universidade Estadual de Maringá (UEM)”, no qual tais discussões foram suscitadas e apresentadas sob a forma de minicursos, de palestras, de mesasredondas e de trabalhos científicos.